Réussir l’ECOS : L’Évaluation Structurée au Service de la Formation Médicale"

Objectif et enjeux de la formation médicale est de préparer des praticiens compétents capables de répondre efficacement aux attentes des patients et aux exigences des systèmes
de santé modernes. Cette formation s’articule autour de deux grandes catégories d’apprentissages :
-    Les connaissances théoriques (savoirs) : Les savoirs représentent les fondements scientifiques indispensables à la compréhension des mécanismes physiologiques,
des pathologies et des options thérapeutiques. Ces notions constituent la base intellectuelle sur laquelle repose la pratique médicale.
-    Les compétences pratiques, relationnelles et décisionnelles (Savoir-faire) : Cela inclut la maîtrise des gestes techniques et des procédures diagnostiques et thérapeutiques.
Ces deux dimensions de l’apprentissage favorisent, chez l’étudiant en médecine,
le développement progressif du :
-    Savoir-être : Il s’agit des qualités personnelles et éthiques, comme l’empathie, l’écoute active, et le respect des patients et des collègues.
-    Savoir-agir : Cette compétence combine la prise de décision rapide, la gestion
des priorités, et la résolution de problèmes dans des contextes variés, souvent complexes.